25 - La vrille
Objectif :
- Détecter les situations favorables a la vrille et l’éviter
Préparation
Définition
C'est la chute d'un avion suivant une trajectoire hélicoïdale au cours de laquelle l'incidence de décrochage est dépassée, le dérapage et les vitesses angulaires autour des trois axes
peuvent être importants.
C'est la conséquence d'un décrochage
dissymétrique.
Technique école de mise en vrille ventre stabilisée
Après avoir choisi le sens de rotation en lacet de la vrille à
exécuter :
- Commencer une diminution de vitesse comme pour un
décrochage
- 5 km/h avant celui-ci mettre simultanément le manche en
butée arrière centré et le palonnier à fond du côté de la
rotation choisie
Conséquences
Aux fortes incidences, la vitesse en lacet associée à un
dérapage opposé, provoque :
- Une accélération de l'aile extérieure, donc une portance
plus grande par rapport à l'aile intérieure d'où le roulis dans
le sens du lacet
- Un dérapage extérieur qui par effet dièdre induit un roulis
dans le sens du lacet
Pour ces deux raisons, il se produit une augmentation d'incidence sur l'aile qui descend et une
diminution sur l'aile qui monte. Cette différence d'incidence, donc de portance et de traînée
amplifie le mouvement roulis-lacet.


Sortie vrille ventre
Sur les avions légers l’arrêt de vrille le plus rapide est toujours obtenu avec le palonnier
opposé au sens de rotation.
La position de la gouverne de profondeur dépend du masque
aérodynamique qu'elle provoque sur la gouverne de direction. Les ailerons sont à positionner
au neutre dans un but de simplification. Si la vrille s'engage avec de la puissance, la première
action est de réduire totalement les gaz.
La procédure de sortie de vrille à appliquer pour
chaque avion est décrite dans son manuel de vol. A l'issue de la sortie de vrille repositionner
les commandes au neutre.
Sur le Cap 10, la gouverne de profondeur est à positionner à cabrer.
Circonstances dans lesquelles une vrille peut se produire
La vrille est la conséquence d'une incidence proche du décrochage et d'une dissymétrie. On
peut rencontrer cette situation dans les cas suivants :
- Dernier virage en circuit d'aérodrome en corrigeant la prise d'axe au palonnier
- Demi-tour à basse hauteur en région montagneuse par exemple
- Références visuelles dégradées, passage en IMC
- Centrage arrière hors limite
Plan de la leçon
Briefing
Objectif
- Détecter les situations favorables à la vrille et l'éviter
Préparation
- La vrille
- Le vol lent
- Le décrochage
- Le facteur de charge en ressource
- Les problèmes de centrage
- Lla symétrie du vol
Organisation
- Etudier et rechercher l'angle simple (1AP) et l'angle double de plané (2AP)
- L'élève
exécute entièrement le vol sous guidage verbal
- La leçon est à étudier en
plusieurs vols
Leçon en vol 01 : Identification et sortie de la vrille
Perception
- Montrer à l'élève les circonstances réelles dans lesquelles une vrille
intempestive peut se produire
- Montrer un décrochage dissymétrique à partir du vol lent et le départ en
vrille qui en découle
- Entre 1,3 Vs et 1,45 Vs, effectuer un virage serré dissymétrique à 30°
d'inclinaison jusqu'au départ en vrille
- Simuler un alignement sur axe à faible vitesse, moyenne inclinaison et
en dérapage extérieur (Cas d'un mauvais alignement lors d'un dernier
virage)
- Laisser s'engager la vrille
- Dès que le phénomène est identifié, appliquer les consignes de sortie
de vrille conformément au manuel de vol
- Faire constater la hauteur
perdue
Actions
- Provoquer des situations de vrille
- Demander à l'élève d'appliquer les
consignes de sortie
Leçon en vol 02 : Evitement de la vrille
Perception
- Montrer un décrochage dissymétrique à partir du vol lent
- Montrer que si l'on revient aux petits angles d'incidence et de dérapage
dès l'apparition du roulis au décrochage, la vrille est évitée
Actions
- Guider l'élève dans l'exécution et la récupération d'un décrochage
dissymétrique
Bilan
Analyse
Leçon vue :
- tous les aspects de la leçon ont-ils été traités intégralement ?
Leçon assimilée :
- toutes les possibilités ont-elles été étudiées ?
- L'élève applique-t-il les procédures de sortie de vrille conformément au
manuel de vol ?
- NIVEAU PPL : L'élève identifie-t-il les situations favorables au départ en
vrille et applique-t-il spontanément une procédure adaptée ?
Programme
- Préparer l'étude des "Procédures d'urgence et de secours"
Commentaires
Ne pas effectuer ce type de séance sans un solide briefing précédé d'un apport théorique
substantiel ! La perception de ces manoeuvres sera abordée progressivement. Ne pas oublier
de montrer qu'en général, si le pilote lâche les commandes lors de l'amorce de vrille volontaire
sur un avion correctement centré, cette dernière s'arrête sans manoeuvre particulière
(Consulter le manuel de vol de l'avion).
Dans le cas d'une vrille stabilisée, il est impératif de maintenir les actions de sortie de vrille
jusqu'à l'arrêt de celle-ci et de les annuler pour ne pas engager la vrille dans l'autre sens.
Erreurs fréquentes
- Ne connaît pas la procédure de sortie de vrille de l'avion
- Met du manche à l'opposé de la vrille d'où l'aplatissement
- Veut arrêter la rotation avec le manche
- Ne maintien pas les actions de sortie de vrille jusqu'à l'arrêt de celle-ci
- Ne remet pas les commandes au neutre à l'arrêt de la rotation
- Ressource brutale en sortie de vrille.
Sécurité et facteurs humains
C'est un phénomène que tout pilote doit pouvoir identifier et éviter.